Státní maturity jsou velmi diskutovaným tématem. Mají své zastánce, ale samozřejmě i odpůrce. Příprava tohoto projektu trvá dlouhou dobu, jeho spuštění bylo několikrát odloženo a bylo vynaloženo již také mnoho finančních prostředků. Jaké jsou ale výhody a nevýhody státních maturit? Proč je vůbec zavést? Má to smysl, anebo se jedná jen o zatěžování škol, učitelů a žáků? A jaký je názor veřejnosti na toto téma? Tak nejen na tyto otázky se vám pokusíme odpovědět v našem dnešním příspěvku.
Foto: Rgbspace / Dreamstime.comStátní maturita by měla zahrnovat dvě části – první bude společná pro všechny (tzv. státní). Od roku 2012 bude složena ze tří povinných zkoušek, a to z českého jazyka a literatury, cizího jazyka a z matematiky nebo informatiky nebo občanského a společenskovědního základu. Každá zkouška bude složena z dílčích zkoušek. Součástí společné části státní maturity bude i ústní zkouška z českého a cizího jazyka, která bude ovšem zajišťována školou.
Druhá část bude záviset na konkrétní škole (tzv. školní, profilová). Zde může ředitel školy rozhodnout, zda budou žáci skládat dvě nebo tři zkoušky.
Žák si může zvolit další nepovinné zkoušky, a to v obou částech.
Velkou změnou bude i to, že maturující má možnost vybírat ze dvou úrovní obtížnosti – základní a vyšší, a to u každé povinné zkoušky zvlášť. Aby byl maturant úspěšný, musí složit všechny dílčí zkoušky a také obě části maturity.
Nová maturita, která byla uzákoněna již v roce 2004, by měla být spuštěna již v tomto školním roce, tedy 2010/2011. První rok bude tzv. náběhový.
Hlavním důvodem pro nový systém školních maturit je možnost srovnání znalostí studentů, porovnání kvality výuky na jednotlivých středních školách a další. Do budoucna by měly být výsledky maturity také jedním z důležitých kritérií pro přijetí na vysokou školu. Nevýznamný není ani fakt, že by mělo dojít ke snížení nákladů (v roce 2011 se předpokládá úspora více než 60 milionů Kč).
Odpůrci státních maturit argumentují tím, že znalosti studentů stejně nebude možné na základě výsledků porovnat, anebo jen v určitých předmětech.
Dalším důvodem je i to, že celý projekt považují za nepřipravený. Žáci ani učitelé nejsou dostatečně informováni a samozřejmě mají obavy, jak vše proběhne. Navíc aspoň zpočátku se bude jednat o „pokus“, kterého se ne každý chce účastnit. Problémem je i skutečnost, že ke změně maturit dochází u některých studentů v průběhu studia, takže mohli být připravováni trochu jinak než bude nová maturita vyžadovat.
A co si myslí veřejnost? Existují dva protichůdné názory: Pro některé lidi je státní maturita naprosto zbytečná. Naopak jiní si myslí, že by mohla zvýšit úroveň středoškolského vzdělávání a že by měla být zavedena již příští rok. Druhý názor dle průzkumu společnosti SANEP, který byl proveden v srpnu 2010 převažuje. Ale jen těsně: 44,8 % dotázaných je pro a 40,1 % proti. Jedním z důvodů je i skutečnost, že do projektu státních maturit byla ze státního rozpočtu investována již více jak jedna miliarda. 45,6 % dotázaných je zásadně proti tomu, aby byla státní maturita odložena či dokonce zrušena. O opaku je přesvědčeno 35,9 % dotázaných.
Není bez zajímavosti, že státní maturity jsou nepřijatelné pro velkou část učitelů i žáků.
Výsledky průzkumu naleznete zde.
Co si myslíte o státních maturitách vy? Zvýší se úroveň středního školství, anebo se jedná o nesmyslnou a nákladnou záležitost? Splní nakonec to, co se od nich očekává? Napište nám, vaše názory, tipy a zkušenosti.
Zdroj informací:
Sanep.cz
Nová maturita
