Snad každý rodič si přeje, aby bylo jeho dítě ve škole spokojené, výuka ho bavila a učení mu šlo. Není nic horšího, než když se dítě vrací ze školy se špatnou náladou, pláčem či se mu do školy nechce chodit, každé ráno ho bolí břicho či dokonce zvrací. Na samém počátku stojí výběr školy, kterému je třeba věnovat velkou pozornost. Tím to ale nekončí – podstatné je i budování vztahu mezi školou a rodiči, vzájemná komunikace, důvěra a respekt. V dnešním příspěvku se zaměříme právě na toto téma. Příjemné čtení.
Foto: Chance Agrella / Freerange.comŠkola hraje v životě každého člověka velkou roli. Podílí se na jeho výchově i vývoji, formuje jeho postoje, poskytuje mu vzdělání a další.
Velmi důležité je, aby škola i rodina měly stejný cíl – tedy vzdělané, vychované a také spokojené dítě – a na tom spolupracovali.
Je třeba si uvědomit, že výběr školy je velmi důležitý. Dítě zde bude trávit hodně času a nejen to. Jak již bylo zmíněno, škola se podílí na jeho výchově, na formování jeho osobnosti a postojů, na jeho vzdělávání. Pokud tedy rodiče mají tu možnost, pak by měli zvážit, jakou školu bude jejich potomek navštěvovat. Někdy se vyplatí vybrat vzdálenější školu – i za cenu organizačních a jiných komplikací - než dát přednost té nejbližší, která však dítěti neposkytuje přesně to, co se od ní očekává.
A podle čeho školu vybírat? Určitě se vyplatí poptat se ve svém okolí na názor ostatních rodičů, popřípadě žáků té které školy. Dále je fajn sehnat si veškeré dostupné informace – tedy například o vzdělávacím programu školy, o složení pedagogického sboru, o nabídce zájmových kroužků, o aktivitách školy, o projektech, do kterých je možné se zapojit a podobně. Určitě se vyplatí školu navštívit (například v rámci dne otevřených dveří), porozhlédnout se, popovídat si s učiteli.
Vztahy mezi školou a rodinou doznaly v průběhu let značných změn. Zatímco před rokem 1989 byla komunikace víceméně jednostranná a bylo žádoucí, aby rodiče do vzdělávání a fungování škol nijak nezasahovali, poté se situace změnila. Najednou bylo důležité, aby se rodiče zajímali o to, jakým způsobem probíhá výuka, aby se zapojili do dění ve škole a podobně.
Je jisté, že pro všechny tři strany – tedy žáky, rodiče i školu (respektive učitele) je velmi přínosné, pokud mezi nimi funguje dostatečná komunikace. Bohužel někdy se stává, že komunikace je pouze formální záležitostí či dokonce z velké části chybí. Přitom možností k vytvoření tzv. partnerství mezi rodinou a školou se nabízí poměrně dost. Rodiče by neměli být jen tím, kdo zajišťuje pro dítě vše, co ke školní výuce potřebuje, ale také tím, kdo se podílí na vzdělávání svého potomka a má také možnost zapojit se do dění ve škole.
Ideální je, když je vztah mezi školou a rodinou založen na rovnoprávnosti, vzájemné důvěře a respektu. Docílit v reálu takového stavu je však samozřejmě velmi složité. Přesto by mělo být snahou rodičů i školy, aby vzájemná spolupráce byla co nejlepší. Rodičům by měl být poskytnut prostor pro jejich názory, měli by mít možnost bez problémů, tedy kdykoliv se školou (učiteli) komunikovat a podobně. Stejně tak je ale podstatné, aby rodiče školu „brali“, zajímali se o dění v ní, zapojovali se do aktivit atd.
A ještě pro doplnění. Stejně tak, jako mají rodiče určité povinnosti, mají samozřejmě i svá práva. Z ustanovení § 21 školského zákona vyplývá, že každý rodič má ve vztahu ke škole tato práva:
Školský zákon dále umožňuje podání podnětu, stížnosti či petice, na jejichž základě bude provedena inspekční činnost v příslušné škole či školském zařízení. Obdobný podnět může rodič, respektive zákonný zástupce adresovat i řediteli školy a zřizovateli.
Chodí vaše děti do školy rády? Vybírali jste pro ně školu? Pokud ano, co pro vás bylo při výběru nejdůležitější? Splnila škola vaše očekávání? A jaké jsou vztahy mezi vámi a učiteli (školou)? Snažíte se je stále zlepšovat? Myslíte si, že komunikace je oboustranná a dostatečná? Napište nám vaše názory, rady a zkušenosti. Určitě je ocení i ostatní rodiče.
